🌱 ด้านที่ 3 · ตัวชี้วัด 3.3 📅 ปีการศึกษา 2569 · ภาคเรียนที่ 1

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

นำเทคนิค AI Prompt มาออกแบบใบงานเฉพาะบุคคล (Differentiated Worksheet)

🗓️ เผยแพร่ 6 กรกฎาคม 2569 👁️ 1 ครั้ง 🖼️ 1 รูป
แชร์ 📘 Facebook 💬 Line
ภาพประกอบผลงาน นำเทคนิค AI Prompt มาออกแบบใบงานเฉพาะบุคคล (Differentiated Worksheet) 🔍 ดูขนาดเต็ม

คลิกรูปเพื่อดูขนาดเต็ม (ปิดด้วย ESC)

📖

รายละเอียดผลงาน

นำความรู้จากการอบรม AI มาสร้างใบงาน 3 ระดับความยาก ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล

ความเชื่อมโยงกับการพัฒนาตนเอง

ต่อยอดจากการอบรม “AI เพื่อการจัดการเรียนรู้” 16 ชั่วโมง มาสู่การใช้งานจริงในชั้นเรียน

การนำมาใช้

ออกแบบชุด Prompt สำหรับสร้างใบงาน 3 ระดับ (พื้นฐาน ปานกลาง ท้าทาย) จากตัวชี้วัดเดียวกัน ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการโดยครูก่อนนำไปใช้ทุกครั้ง และจัดกลุ่มนักเรียนตามผลการวินิจฉัยก่อนเรียน

ผลที่เกิดกับผู้เรียน

นักเรียนกลุ่มอ่อนมีคะแนนเพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 22 กลุ่มเก่งได้รับความท้าทายเพิ่มขึ้น และเวลาที่ครูใช้เตรียมใบงานลดลงร้อยละ 55

#AI #Differentiated Instruction #ใบงาน