📖
รายละเอียดผลงาน
ร่วมกิจกรรม PLC 4 วงรอบ ตลอดปีการศึกษา รวม 20 ชั่วโมง ในประเด็นการพัฒนาการคิดเชิงคำนวณ
ประเด็นปัญหาที่ร่วมกันแก้
สมาชิก PLC 6 คน ร่วมกันวิเคราะห์ว่านักเรียนขาดทักษะการลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา ซึ่งส่งผลต่อทั้งวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
กระบวนการ PLC
วงรอบที่ 1 วิเคราะห์ปัญหาและกำหนดเป้าหมายร่วม วงรอบที่ 2 ออกแบบแผนและนวัตกรรมร่วมกัน (บอร์ดเกมและกิจกรรม Unplugged) วงรอบที่ 3 เปิดชั้นเรียน (Open Class) สังเกตการสอนและสะท้อนผล วงรอบที่ 4 ปรับปรุงและถอดบทเรียน จัดทำรายงานเผยแพร่
ผลที่เกิดขึ้น
เกิดนวัตกรรมร่วม 2 ชิ้น ครูในกลุ่มนำไปใช้ครบทุกคน นักเรียนที่มีปัญหาการลำดับขั้นตอนลดลงร้อยละ 33 และผลงาน PLC ได้รับคัดเลือกนำเสนอระดับเขตพื้นที่
#PLC
#ชุมชนการเรียนรู้
#Open Class